Se detallan a continuación los Paisajes de Aprendizaje que se han elaborado para el área de matemáticas en 1º y 2º de la ESO.

​

En mi propuesta para la realización de cada uno de los paisajes, he utilizado un doble hilo conductor consistente en:

• La gamificación: tanto en la narrativa en la que se inspira cada uno de ellos, como uso de insignias y badgets para los distintos retos.

• Flipped Classroom o clase invertida: enfoque metodológico a través del cual se transfieren determinados procesos de aprendizaje fuera del aula (mediante vídeos y material audiovisual) para utilizar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica dentro de la clase. Todos los vídeos y material audiovisual empleado es propio.

​

​

Para la elaboración de las distintas actividades o retos que integran cada paisaje se han empleado las siguientes herramientas metodológicas:

• Aprendizaje cooperativo.

• Rutinas de pensamiento.

• Visual Thinking (se propone al alumnado la elaboración de mapas visuales).

• Actividades manipulativas.